干部现场教学人工只能考察课程安排

    干部现场教学平台人工智能干部培养中突出体现了三个特点:一是科学合理地设置教学内容和教学地点。将工业互联网作为教学内容,有助于培养学员的战略思维,把握新一轮科技革命和制造业变革的核心。二是紧凑流畅地把控现场授课环节。在课程导入环节,学员通过教师讲授导学,进一步认识到不仅要建设工业互联网平台,还要加快步伐,助推《中国制造2025》深入实施。在实践案例介绍和现场参观环节,生动、鲜活、直观的培训方式使学员切实体会到工业互联网推动智能制造实现的方式和原理,加深了对工业互联网的认识和了解。在课程总结环节,任课教师进行理论提升,提炼出工业互联网的四大应用方向。三是多方努力支持配合确保教学质量。现场教学前,教学组与标杆企业就教学内容、教学方式和教学准备等细节进行了多次交流和讨论,保证了教学顺利进行。

   现场教学中并与标杆企业高层进行充分交流。学员与工作人员进行深入研讨,由任课教师王道勇进行理论总结。学员们认为,这次教学活动形式新、内容实、启发多,使大家对基层社会治理创新有了更直观的认识。