实施“中国新时代深度现场教学”是创新驱动乡村振兴战略实施所开展的一项重要工作，有利于形成先行先试优势，助推蒲江党员干部成为绿色发展、创新发展和乡村振兴深度融合协同创新的开拓者、探索者、推动者。

第一，多渠道挖掘干部培训新专题，既坚持问题导向，又促进供需精准对接。训前收集学员在工作实践中的困惑和问题，并将问题反馈专家教授，确保培训课题能聚焦一线困惑、解答一线问题、提炼一线经验，为学员深入基层开展培训夯实基础。立足蒲江县实践，邀请省、市专家学者开展专题讲座，准确把握问题源流，让学员及时了解前沿知识、最新理念。

第二，多途径激活干部培训新机制，既优化盘活内生资源，又广泛对外借脑借智。一是用好部门联动机制。组织召开部门协调会，听取各部门意见建议，形成各部门分工负责、责任清晰、整体联动的干部教育培训工作格局。二是创新培训方式。采取单位选派与自愿参学、集中授课与个人自学、课堂考试与专题调研相结合的培训方式，改变传统培训“我讲你听”的教学方式，变单向灌输为双向互动，充分调动学员积极性。三是积极拓展外部协作。邀请知名行业专家到授课，为学员传播乡村振兴最新理论成果及决策导向，让基层党员干部既上接“天线”又下通“地气”。

第三，多形式营造干部培训新氛围，既强化培训激励与约束机制，又释放人才创新创造活力空间。一是完善激励与约束制度。为激发学员进一步深入基层开展培训工作，持续培训更多基层人才，对每名学员进行严格考核、跟踪管理，将培训作为考察、任用干部的重要依据。二是加大培养锻炼力度。每月组织各领域党员干部到乡村文创、项目建设、旧城改造、院落治理等基层一线现场拉练、业务比拼，切实把基层党务干部培养成推动乡村振兴的行家里手。三是成立学员成长沙龙。有计划分批次组织学员定期召开“教师沙龙”“学术论坛”，交流分享学习成果，不断往深里学、往实里学、往心里学，做到学思用贯通、知信行统一。

实施“中新深度现场”新模式，在全国率先探索创新驱动乡村内生增长的振兴模式，实践“蒲江方案”，助力蒲江在乡村振兴战略中走在前列、成为示范。